Könyvtártudományi Szakkönyvtár

Az Ithaka S+R legújabb jelentése szerint a professzorok egyre inkább foglalkoznak a generatív mesterséges intelligenciával, de több támogatást szeretnének kapni annak alkalmazásában és a mesterséges intelligencia osztálytermi szabályozásában.

 

A generatív mesterséges intelligencia eszközök és azok helyének megértése a felsőoktatásban kihívást jelentett az adminisztrátorok, az oktatók és a kutatók számára, különösen figyelembe véve az MI fontosságát a hallgatók jövőbeli sikereinek elősegítésében.

 

A „Fedezze fel az akadémiai kutatási képzést és támogatást” (Discover Academic Research Training and Support, DARTS) konferenciák anyagai online elérhetők a következő linken: Discover Academic Research Training and Support « DARTS : Discover Academic Research, Training and Support

 

Az egyes konferenciák témái az alábbiak voltak:

 

Az EU által finanszírozott RAISE projekt segíti a kutatókat abban, hogy adataikat biztonságosan elérhetővé tegyék. Ez azt jelenti, hogy az érzékeny adatok védelmet élveznek, a kutatási munka elismerést kap, és több adat áll rendelkezésre a nyílt tudomány számára.

 

A mai kutatók óvatosak az adataik nyilvános hozzáférhetővé tételével kapcsolatban. Vonakodásuk indokolt, hiszen az adatok megosztása azt jelenti, hogy a ráfordított idő és energia ellenére fogalmuk sincs, mi történik az adataikkal és hogyan használják fel azokat más kutatásokban.