Élményalapú, aktivitásra épülő

A Védjük meg a grundot! című mintaprogram célja, hogy az 5. osztályos tanulók élményszerűen dolgozzák fel Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk című regényét, miközben fejlesztik könyvtárhasználati, digitális és szociális kompetenciáikat. A négy modulból álló program során a diákok először megismerkednek a könyvtári információkeresés alapjaival, majd feldolgozzák a regény cselekményét és szereplőit, dramatizálják a történet jeleneteit, végül közösen elkészítenek egy társasjátékot a regény alapján.

A Természettudományok a könyvtárban című program célja, hogy a 12. osztályos diákokat felkészítse a biológia érettségire és a tudományos szövegek értelmezésére, alkotására. A két modulból álló foglalkozás során a résztvevők először szakirodalmi szövegeket olvasnak, elemzik azok szerkezetét, nyelvezetét, majd a könyvtári és internetes források segítségével információkat gyűjtenek és rendszereznek. A második modulban a tanulók tudományos szöveget alkotnak, majd prezentációt készítenek és mutatnak be laikus közönség előtt.

A Trendi Tinik Társasága egy olvasásfejlesztő mintaprogram, amely játékos formában ösztönzi az általános iskolás korosztályt az olvasásra, különösen a kortárs irodalom segítségével. A program három modulból áll: előkészítés, hangos olvasás és kreatív feldolgozás, melyek során a gyerekek közösen olvasnak, majd az olvasmányélményeiket alkotásokban jelenítik meg. A feldolgozás történhet rajz, bábjáték, animáció, vers vagy makett formájában, amit kiállításon mutatnak be. A legsikeresebb alkotások készítői jutalomban részesülnek, és találkozhatnak az adott mű szerzőjével.