Élményalapú, aktivitásra épülő

Az AZOLO „vírus” terjesztése

A jógyakorlat megvalósítását egy iskolai könyvtáros vagy magyartanár végzi, speciálisan felszerelt teremben, mely internethozzáféréssel, számítógépekkel, projektorral és hangszóróval rendelkezik. A program két, egyenként másfél órás foglalkozásból áll, melyek önállóan vagy egymásra épülve is alkalmazhatók. Az elsődleges megtett intézkedés a diákok bevezetése az azolo.hu online platform használatába, amely az olvasóvá nevelés, a szövegértés és a digitális kompetenciák fejlesztését szolgálja. A program magában foglal egy "Felkészítő modult" az alapok lefektetésére.

Alkotó szellemek. Kreatív írás, teremtő olvasás

A jógyakorlat megvalósítása 16 órás, négy modulból álló programsorozat keretében történik, középiskolás tanulók számára, 10–12 fős csoportokban. A program első lépése a teremtő olvasás, ahol a résztvevők irodalmi szövegek mélyebb értelmezésével fejlesztik szövegértésüket, érveléstechnikájukat, narratív logikájukat. Ezt követi a nyitott figyelem modul, amely kreatív feladatokon (például képekről írt történetek, leírások) keresztül erősíti a megfigyelőképességet, koncentrációt és a lényeglátást.

A könyv útja: az írótól az olvasóig

A A könyv útja: az írótól az olvasóig című jógyakorlat célja, hogy a 10–12 éves tanulók játékos, élményszerű formában ismerjék meg a könyv készítésének teljes folyamatát, miközben fejlődnek könyvtárhasználati, szövegalkotási, digitális és szociális kompetenciáik. A program három modulból áll: az elsőben a gyerekek megismerkednek a könyv részeivel, történetével és a könyvtári alapfogalmakkal. A második modul során saját szöveget írnak, illusztrálnak, így szerzői és illusztrátori szerepbe kerülnek.

Oldalak


Corporate Site - This is a contributing Drupal Theme
Design by WeebPal.