Digitális írástudás, digitális készség

A jógyakorlatot a diákok számára élményszerűvé tett irodalomtörténeti megközelítés keretében valósították meg, a Nyugat folyóiratra és a szegedi szerzőkre fókuszálva. A program három modulra épül, amelyek mindegyike egy-egy tanórát ölel fel. Az első modulban a diákok hagyományos könyvtári dokumentumok, például kéziratok és fotók segítségével kutatják a témát. A második modulban a digitális írástudás fejlesztése érdekében online adatbázisok és elektronikus könyvtárak használatával folytatják a forráskutatást.

Az Ifi titák, avagy a fiatalok könyvtára jógyakorlat célja az volt, hogy egy olyan vonzó és otthonos könyvtári teret alakítsanak ki, amely kifejezetten a fiatal korosztály igényeire reagál. A program három egymásra épülő modulból állt. Elsőként létrehoztak egy modern, fiatalos bútorokkal berendezett részleget, melyet a látogatók saját stílusuk szerint formálhattak.

A jógyakorlat célja, hogy a tanulók játékos, élményalapú módon sajátítsák el a könyvtárhasználat alapjait és fejlesszék információkeresési készségeiket. A program során a résztvevők időutazóként különböző történelmi korokat ismernek meg, miközben aktívan használják a könyvtári dokumentumokat és eszközöket. A projekt komplex módon fejleszti a szociális, kommunikációs és digitális kompetenciákat. A foglalkozások során a tanulók csoportmunkában dolgoznak, önállóan kutatnak és kreatív feladatokat oldanak meg.