Digitális írástudás, digitális készség

A jógyakorlat megvalósítását egy iskolai könyvtáros vagy magyartanár végzi, speciálisan felszerelt teremben, mely internethozzáféréssel, számítógépekkel, projektorral és hangszóróval rendelkezik. A program két, egyenként másfél órás foglalkozásból áll, melyek önállóan vagy egymásra épülve is alkalmazhatók. Az elsődleges megtett intézkedés a diákok bevezetése az azolo.hu online platform használatába, amely az olvasóvá nevelés, a szövegértés és a digitális kompetenciák fejlesztését szolgálja. A program magában foglal egy "Felkészítő modult" az alapok lefektetésére.

Az Anglia egy hétben jógyakorlat egy egyhetes, összesen 14 órás program, mely 5 napon át, napi 2-3 órás foglalkozásokkal valósul meg, jellemzően iskolai szünetekben. A program két modulra tagolódik: az első a könyvtári alapismereteket, a digitális írástudást, az internetbiztonságot és az információkeresési stratégiákat mutatja be, aktív online kutatómunkával. A második modul Anglia kultúráját és történelmét dolgozza fel interaktív feladatokkal, kézműves foglalkozásokkal, például címer vagy korona készítéssel, valamint társasjátékokkal és virtuális túrákkal.

A Médiaműveltségi és médiatudatossági foglalkozás a könyvtárban 2 – Mozgókép, videóblog (vlog) készítés című jó gyakorlat egy 14 órás mintaprogram 9-12. osztályos gimnazisták számára, amely hét modulra tagolódik. Az első modul a média alapismereteit, a mozgókép és a film történetét, valamint a YouTube szerepét tárgyalja, egy felmérő kvízzel kiegészítve. A második modulban a videós műfajokkal és az álhírek videós tartalmakban való felismerésével ismerkednek meg a diákok.