Hír

Az Amerikai Könyvtárak Szövetsége (American Library Association, ALA) Nemzetközi Kapcsolatok Kerekasztala (International Relations Round Table, IRRT) „Mission Enhancement” projektje az IFLA WLIC 2026 koreai nemzeti bizottságával együttműködésben webinárium-sorozatot szervezett a könyvtári dolgozók képzésének támogatására.

A megtartott webináriumok felvétele már elérhető online.

 

Nincs túl kicsi könyvtár: A stratégiai terv ereje [FELVÉTEL] (YouTube-on nyílik meg, 90 perc)

Előadó: Amanda E. Standerfer, alapító és vezető tanácsadó, Fast Forward Libraries, USA.

Ismerjen meg egy gyakorlatias, négyfázisú stratégiai tervezési keretrendszert – Spark, Learn, Dream, Do –, amelyet arra terveztek, hogy érdemi változásokon vezesse keresztül a könyvtárakat. 

A webinárium 2026. február 26-án, csütörtökön került megrendezésre.

 

Digitális írástudás és „pop-up” oktatás [FELVÉTEL] (YouTube-on nyílik meg, 90 perc)

Előadók: Jennifer Nardine, adjunktus/könyvtáros/nemzetközi kapcsolatokért felelős koordinátor; 

Katlyn Griffin, oktatási és tanulási bevonásért felelős könyvtáros, Virginia Tech Egyetemi Könyvtárai, USA.

Fedezzen fel innovatív „pop-up oktatási” tevékenységeket a digitális írástudás témakörében. A Virginia Tech digitális írástudási keretrendszerére alapozva ez a webinárium bemutatja a legfontosabb kompetenciaterületeket, és adaptálható példákat kínál a legkülönbözőbb tanulási környezetekhez.

A webinárium 2026. március 5-én, csütörtökön került megrendezésre.

 

Többet kevesebből: Gyakorlatias, túlzásoktól mentes megközelítések a mesterséges intelligencia (MI) könyvtári alkalmazásához [FELVÉTEL] (YouTube-on nyílik meg, 90 perc)

Előadók: Keren Moskal, klinikai könyvtáros; Cassandra Gorton, hozzáférésért és felfedezhetőségért (Access & Discovery) felelős menedzser, Monash Egészségügyi Könyvtár, Monash Orvosi Központ, Victoria, Ausztrália. 

A résztvevők gyakorlati sablonokat, példákat és azonnal alkalmazható lépéseket kapnak az MI könyvtári szolgáltatásokban történő tudatos és fenntartható használatának támogatására – az értékeléseket oktatási tartalommá alakítva, beágyazva a mindennapi etikát, és egyértelműen kezelve az elvárásokat. 

A webinárium 2026. március 12-én, csütörtökön került megrendezésre.

 

Nemzetközileg elérhető nyílt eszközök az üzleti és közgazdaságtudományban: Keresési környezetek, kutatástámogatás és globális szolgáltatások a ZBW által biztosított EconBiz-en keresztül [FELVÉTEL] (YouTube-on nyílik meg, 60 perc)

Előadó: Dr. Tamara Pianos, információszolgáltatásért és hozzáférésért felelős vezető, ZBW - Leibniz Közgazdasági Információs Központ, Németország.

Tudja meg, hogyan gazdagíthatják az ingyenes források – köztük a globális kutatást szolgáló EconBiz, a nyílt publikációkat kínáló EconStor, az Open Economics Guide, valamint az EU-s betekintést nyújtó Intereconomics –, továbbá a szakértői chat-támogatás a tanulmányokat és az oktatást világszerte.

A webinárium 2026. március 17-én, kedden került megrendezésre.

 

A Világbank Csoport tudásának feltárása: Ingyenes online források kutatáshoz és tanuláshoz [FELVÉTEL] (YouTube-on nyílik meg, 60 perc)

Előadó: Devika McWalters, kiadói munkatárs, marketing és közönségkapcsolati vezető, digitális kiadó, Világbank Könyvtár, USA.

Fedezze fel a Világbank nyílt hozzáférésű kezdeményezéseit, és ismerjen meg egy sor ingyenes, hallgatók, professzorok és kutatók számára tervezett forrást.

A webinárium 2026. március 24-én, kedden került megrendezésre.

 

A felfedezésen túl: Hogyan formálja át a mesterséges intelligencia (MI) és más technológiák a könyvtári munkaerő jövőjét [FELVÉTEL] (YouTube-on nyílik meg, 90 perc)

Előadó: Nirmal Prabu, ázsiai technológiai operációért és integrációért felelős igazgató, oktató, Wee Kim Wee Információs Tanulmányok Iskolája, Nanyang Műszaki Egyetem, Szingapúr; és könyvtári tanácsadó, Szingapúr.

Ismerje meg, hogyan alakítja át az MI a könyvtári szerepköröket, hogyan formálja újra a feladatokat, és milyen új kockázatokat hordoz magában. A felsőoktatási, köz- és iskolai könyvtárakból vett példákon keresztül ez a szekció rávilágít arra, hogy mi változik, mi forog kockán, és hogyan készülhetnek fel a szakemberek anélkül, hogy hűtlenné válnának az alapvető értékekhez.

A webinárium 2026. március 26-án, csütörtökön került megrendezésre.

 

Gyakorlati nyílt oktatási stratégiák könyvtár- és információtudomány területén dolgozó szakemberek számára [FELVÉTEL] (YouTube-on nyílik meg, 90 perc)

Előadók: Dr. Adrian Stagg, nyílt oktatási gyakorlatért felelős menedzser, Könyvtár, Dél-Queenslandi Egyetem; Scout (Emilia) Bell, kutatási és digitális szolgáltatásokért felelős menedzser, Könyvtári Szolgáltatások, Murdoch Egyetem, Ausztrália.

Ismerkedjen meg két gyakorlatias megközelítéssel: a nyílt oktatási gyakorlat ökológiájával (amely a helyi ösztönzőket, akadályokat és lehetőségeket elemzi), valamint az OPEN (Objective, Purpose, Evidence, Narrative / Célkitűzés, Cél, Bizonyíték, Narratíva) keretrendszerrel, amely a nyílt oktatás értékét hivatott bemutatni az érintettek számára.

A webinárium 2026. március 31-én, kedden került megrendezésre.

 

Az emberi információkeresési magatartás (Human Information Behaviour, HIB) vizsgálata: Kutatásmódszertani trendek, etika és a HIB-kutatások tanulságai [FELVÉTEL] (YouTube-on nyílik meg, 90 perc)

Előadó: Dr. Nafiz Zaman Shuva, adjunktus, GLIS (Globális könyvtár- és információ) tanulmányok, Queens College, City University of New York, USA.

Ismerje meg, hogyan formálja a HIB-kutatás a könyvtári gyakorlatot a változó módszereken, etikai kérdéseken és a legkülönbözőbb tanulmányokból származó felismeréseken keresztül. Ez a szekció a kérdőívekkel, interjúkkal és a toborzási stratégiákkal kapcsolatos tanulságokAz at osztja meg, rávilágítva arra, hogy miért elengedhetetlen a HIB ismerete a könyvtárosok számára.

A webinárium 2026. április 8-án, szerdán került megrendezésre.

 

Forrás: Capacity Building Webinar Series: Basic Building Blocks of Librarianship, 2026 | ALA

A kép forrása a weboldal.