Az Európai Könyvtári Egyesületek Hálózata (European Library Associations Network,
ELAN) projekt részeként az Európai Könyvtári Információs és Dokumentációs Szövetségek Irodája (European Bureau of Library, Information and Documentation,
EBLIDA)
egy négyrészes webináriumsorozatot szervezett, amely azt vizsgálta, hogy az európai könyvtárak hogyan járulhatnak hozzá a fenntarthatósághoz, a klímaszorongás oldásához és a hosszú távú jövőképpel kapcsolatos gondolkodáshoz.
A webináriumsorozat célcsoportja:
könyvtári egyesületek,
könyvtári szakemberek,
kulturális szervezetek,
a szektor azon szereplői, akik érdeklődnek a fenntarthatóság, a klímavédelem, a jövőtudatosság és a könyvtárak változó társadalmi szerepe iránt.
A sorozat konkrét példákat, kreatív gyakorlatokat és szakértői nézőpontokat mutatott be négy fókuszált alkalmon keresztül.
1. Webinárium: Remény a cselekvésre – Fenntartható jövőképek megalkotása a könyvtárban.
(2026. március 10.)
Bevezetés a jövőtudatosságba (Futures Literacy) és annak egyre növekvő jelentőségébe a könyvtárak számára.
A nyitóalkalom bevezeti a jövőtudatosság (Futures Literacy) fogalmát, és megvizsgálja egyre növekvő jelentőségét a könyvtárak számára. A webinárium arra reflektál, hogyan segíthetnek a könyvtárak a közösségeknek fenntarthatóbb jövőképek elképzelésében és alakításában, a könyvtárakat a párbeszéd, a tanulás és a kollektív képzelőerő tereiként pozicionálva a környezeti és társadalmi változások idején.
A résztvevők megismerkedtek a jövőgondolkodás alapelveivel, és megvitatták, hogyan támogathatják a könyvtárak a közösségeket a bizonytalanságban való eligazodásban, miközben reményt és cselekvést ösztönöznek.
2. Webinárium: A fenntarthatóság komplexitásának elfogadása.
(2026. március 12.)
A könyvtárak előtt álló jelenlegi fenntarthatósági kihívások kritikai vizsgálata.
„A fenntarthatóság komplexitásának elfogadása” (Embracing Complexity in Sustainability) címet viselő webináriumon arra kérték a résztvevőket, hogy gondolják végig azokat a többrétegű környezeti, társadalmi és kulturális kihívásokat, amelyekkel a könyvtáraknak napjainkban meg kell küzdeniük. A helyi önkormányzatok, a kreatív szakmák és a klíma iránti elkötelezettség szakértői nézőpontjait összehozva a webinárium rávilágított a bizonytalanság, a komplexitás és a képzelőerő elfogadásának fontosságára a fenntarthatósági kérdések kezelése során. Az alkalmat Catherine Costello (LGMA és az ELAN fenntarthatósági szakértői csoportja) vezette.
A webináriumon az alábbi előadások hangzottak el:
„Az ELAN klímaismereti programjának újragondolása: a klímaoktatás játékosítása” – Emma Fieldhouse, Future We Want,
„A fenntarthatóság komplexitásának elfogadása: A könyvtárak előtt álló jelenlegi fenntarthatósági kihívások kritikai vizsgálata” – Mark Costello, Wicklow megyei tanács.
„A fától hozzám: A klímasztori átalakítása” – Piers Torday író, Brit Írószövetség.
A mintegy 150 résztvevővel zajló webinárium tartalmas eszmecserét indított el arról, hogyan mélyíthetik el a könyvtárak fenntarthatósági munkájukat azáltal, hogy a komplexitást nem leegyszerűsítik, hanem tudatosan foglalkoznak vele, valamint teret teremtenek a tanulásnak, a párbeszédnek és az új narratíváknak.
3. Webinárium: Új ötletek kibontakoztatása a klímáról és a fenntarthatóságról – Könyvtárak mint szektoron túlmutató vezetők.
(2026. március 17.)
Az európai inspiráló projekteket bemutató webinárium rávilágít arra, hogyan működnek a könyvtárak a hagyományos kereteken túlmutatva – összekapcsolva a művészeteket, a klímaaktivizmust, a jóllétet (wellbeing), a politikai cselekvőképességet és a hosszú távú jövőgondolkodást a kulturális változások előmozdítási érdekében.
A webináriumot Julie Ward (az ELAN fenntarthatósági szakértői csoportja) vezette.
A webináriumon az alábbi előadások hangzottak el:
„A Walesi Nemzeti Könyvtár, valamint a klíma- és természeti vészhelyzetek.” Judith Musker-Turner (Walesi Nemzeti Könyvtár / National Library of Wales).
„ChildPress” Elise Tijthof (International Child Press) és Chace Olsen (ChildPress International)
„Segíteni az embereknek játékos és hasznos módon gondolkodni és beszélni a klímaváltozásról.” Adam Cooper (Threads in the Ground).
„Jövő Könyvtára 2014–2114.” (Future Library 2014–2114.) Anne Beate Hovind (Future Library Trust Norway).
Az elhangzott előadások jól szemléltetik, hogyan válnak a könyvtárak a kulturális és környezeti változások aktív alakítóivá, előmozdítva a képzelőerőt, a párbeszédet és a hosszú távú gondolkodást a klímaválságra adott válaszként.
4. Könyvtárosok felkészítése a fenntarthatóságra – A Zöldkönyvtáros-kézikönyv
(2026. március 19.)
Gyakorlati alkalom, amely bemutatta az EBLIDA és a RECIDA által kidolgozott Zöldkönyvtáros-kézikönyvet (The Green Librarian Handbook).
A negyedik és egyben utolsó webinárium arra fókuszál, hogy a könyvtári szakemberek olyan eszközökkel és módszerekkel gazdagodjanak, amelyek segítségével a fenntarthatóságot beépíthetik mindennapi munkájukba és hosszú távú stratégiáikba.
A foglalkozást Rosario Toril Moreno (Centro Nacional de Educación Ambiental, ELAN Fenntarthatósági Szakértői Csoport) vezette.
Az előadók között szerepelt:
David Mercadal (Zaragozai Egyetem / Universidad de Zaragoza),
Karl Craig (angol nyelvi szerkesztő).
A kép forrása a weboldal.